Поиск в словарях
Искать во всех

Словарь по педагогической психологии - рефлексология

 
 

Связанные словари

Рефлексология

рефлексология
(отлат. reflexus отраженный и греч. logos учение) 1) естественное направление в русле психологии начала XX в., основоположником которого был В.М. Бехтерев, использующее исключительно объективные методы анализа связи рефлексов с теми или иными раздражениями; 2) естественно-научное направление в психологии, получившее развитие в период 1900-1930 гг., главным образом в нашей стране, и связанное с деятельностью В.М. Бехтерева. Следуя за И.М. Сеченовым, рефлексология исходила из того, что нет ни одного процесса мысли, который не выражался бы теми или иными объективными проявлениями. В связи с этим изучались все рефлексы, протекающие с участием головного мозга ("соотносительная деятельность"). Рефлексология стремилась использовать исключительно объективные методы как "твердую точку опоры" для научных выводов, рассматривая психическую деятельность в связи с нервными процессами и привлекая для ее объяснения материалы физиологии высшей нервной деятельности. Возникнув в области психологии, рефлексология проникла в педагогику, психиатрию, социологию, искусствоведение. Несмотря на ряд эмпирических достижений, рефлексология не смогла преодолеть механистическую трактовку психических процессов как побочных явлений актов поведения. К концу 20-х гг. усилилась марксистская критика рефлексологии. Значительная часть рефлексологов в начале 30-х гг. пересмотрела прежние позиции. Однако в 50-х гг. после так называемой "павловской сессии" Академии наук и Академии медицинских наук получили развитие антипсихологические установки, имеющие характер рефлексологических реминисценций.
Рейтинг статьи:
Комментарии:

См. в других словарях

1.
  — направление в русской психологии начала 20 в. Создана В.М. Бехтеревым ("Основы рефлексологии", 1920) под влиянием идей И.М. Сеченова о рефлекторной природе психики, а также развития физиологии. Деятельность человека, сколько бы сложной она ни была, для Бехтерева выступала совокупностью рефлексов ("жизненных атомов"), различающихся по сложности, характеру, особенностям организации. Исходя из этого, задачи Р. он видел в изучении актов поведения личности (т.е. всех её рефлексов) в их опосредованности внешними раздражителями и внутренними нервно-психическими процессами в организме. Психология как наука заменялась Р. Р. задумывалась и создавалась как комплексное учение, включающее в себя систему дисциплин (генетическая Р., коллективная Р., индивидуальная Р. и т.д.) и связанное с естествознанием и обществоведением. Р. оказала существенное влияние на смежные с ней области знания, в т.ч. педагогику и педагогическую психологию. Центром генетической Р. был первый в России Педологический институт (осн. Бехтеревым в 1922), ставящий задачу всестороннего систематического изучения ребёнка как регистрации всех его рефлексов. ...
Хрестоматия - педагогический словарь бибилотекаря
2.
  направление в рус психологии нач 20 в Создателем и признанным лидером ее был В М Бехтерев («Основы рефлексологии», 1920). Становление рефлексологич. учения происходило под влиянием идей И М Сеченова о рефлекторной природе психики, а также развития физиологии P отразила эволюцию воззрений Бехтерева от попыток найти способы точного, строго науч. исследования психики к отказу от изучения ее как, якобы, неподдающейся объективному рассмотрению, и замене психики как предмета психологии ее внеш. проявлениями. Такое изменение было своеобразной реакцией на господствовавшие в мировой психол. науке кон 19 — нач 20 вв интроспекционистские взгляды на природу психического и способы ее изучения. Бехтерев был одним из наиб. последовательных их критиков. Стремясь преодолеть дуализм в соотношении психич. и физиол. явлений с позиций последоват материалистич монизма, он пришел к выводу о существовании единого нервно-психич. процесса. Соответственно осн. единицей анализа нервно-психич. деятельности становился рефлекс, определяемый как «жизненный атом», элементарный акт поведения, универсальный динамич механизм, лежащий в основе всех...
Российская педагогическая энциклопедия

Вопрос-ответ:

Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):

Самые популярные термины